۵ آذر ۱۴۰۴ ۰۹:۴۱
آموزگاران گرامی و همراهان اندیشهورز نشریهی رشد آموزش ابتدایی، هر سال تحصیلی برای ما، آموزگاران و همراهان مسیر تعلیموتربیت، فرصتی دوباره برای بازاندیشی در شیوههای یاددهی و یادگیری است. مهرماه که آغاز میشود، دلهای کوچک و پرامید کودکان کلاسهای درس را روشن میکنند و ما را به اندیشیدن دوباره دربارهی رسالت معلمی فرامیخوانند. اکنون که به آذرماه رسیدهایم، فرصتی فراهم آمده است تا در کنار هم به یکی از بنیادیترین و در عین حال حساسترین موضوعات نظام آموزشی بیندیشیم؛ ارزشیابی. ارزشیابی آموزشی، نهفقط ابزاری برای اندازهگیری، بلکه قلب تپندهی فرایند یادگیری است. همانگونه که پزشک با تشخیص درست مسیر درمان را روشن میسازد، معلم نیز با ارزشیابی دقیق و بجا، راه یادگیری را هموارتر میسازد و به دانشآموز کمک میکند تا تواناییها، کاستیها و استعدادهای خود را بهتر بشناسد. ما در این شماره از نشریه تصمیم گرفتهایم «ضرورت، اهمیت و انواع ارزشیابی، بهویژه ارزشیابی توصیفی» را در کانون توجه قرار دهیم.