جمعی از معاونان آموزشی استان‌های کشور در بیست‌وسومین نشست سراسری معاونان و نمایندگان مجلات رشد در مشهد مقدس، با ارائه تجربه‌ها و پیشنهادهای خود، بر ضرورت افزایش شناخت معلمان و خانواده‌ها از این نشریات، پیوند محتوای مجلات با نیازهای آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان، تقویت عدالت آموزشی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های استانی تأکید کردند.
به گزارش واحد خبر و رسانه دفتر انتشارات و فناوری آموزشی، در این نشست، معاونان آموزشی استان‌های تهران، کرمان، مازندران، اصفهان، فارس و خوزستان، دیدگاه‌ها و تجربه‌های خود را درباره توسعه مخاطبان، افزایش اثربخشی و بهبود شیوه استفاده از مجلات رشد در مدارس مطرح کردند.
ضرورت معرفی گسترده‌تر مجلات رشد به خانواده‌ها
راحله محمدی، معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش شهر تهران، مجلات رشد را محصولی فرهنگی و ارزشمند برخاسته از مجموعه آموزش‌وپرورش دانست و بر ضرورت حفظ و تقویت جایگاه این نشریات تأکید کرد.
وی پیشنهاد داد رسانه ملی و ظرفیت‌های تبلیغات شهری برای معرفی مجلات رشد به خانواده‌ها به کار گرفته شوند و افزود: استفاده از داستان‌های کوتاه دنباله‌دار در مجلات ویژه کودکان می‌تواند انگیزه دانش‌آموزان را برای مطالعه و پیگیری شماره‌های بعدی افزایش دهد.
آشنایی مدیران و معلمان با محتوای مجلات، پیش‌نیاز استفاده مؤثر
علی زنجانی، معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش شهرستان‌های استان تهران، با اشاره به ضرورت برنامه‌ریزی برای استفاده از مجلات رشد در مدارس گفت: بخشی از مدیران و معلمان شناخت کافی از محتوای این نشریات ندارند و همین مسئله بر میزان استقبال و استفاده از آن‌ها تأثیر می‌گذارد.
وی پیشنهاد کرد با برنامه‌ریزی و مدیریت منابع، نمونه‌ای از محتوای مجلات رشد به‌صورت رایگان و در آغاز سال تحصیلی در اختیار دانش‌آموزان قرار گیرد تا خانواده‌ها و معلمان با ظرفیت‌های این نشریات آشنا شوند.
رقابت با رسانه‌های دیجیتال نیازمند افزایش جذابیت مجلات است
ابوالحسن خسروشاهی، معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان کرمان، با تأکید بر ضرورت جذابیت بیشتر مجلات رشد برای دانش‌آموزان اظهار کرد: این نشریات در شرایطی فعالیت می‌کنند که رسانه‌های دیجیتال بخش مهمی از زمان کودکان و نوجوانان را به خود اختصاص داده‌اند و باید بتوانند مخاطبان را به مطالعه ترغیب کنند.
وی همچنین بر نقش مدیران مدارس در گسترش استفاده از مجلات رشد تأکید کرد و پیشنهاد داد برای افزایش دقت دانش‌آموزان در مطالعه، فعالیت‌ها و مسابقه‌های جذاب مبتنی بر محتوای نشریات طراحی شود.
تأکید بر کاربردی‌سازی محتوای مجلات و بهره‌گیری از ادبیات فارسی
هوشنگ اصغریان، معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان مازندران، با اشاره به ضرورت توجه به نیازهای نسل جدید گفت: برنامه‌ریزی برای تولید و توزیع مجلات رشد باید بر پایه شناخت مخاطبان، تعیین اهداف و ارزیابی نتایج انجام شود.
وی کاربردی‌سازی محتوا را از موضوعات مهم در حوزه پژوهش و آموزش دانست و پیشنهاد کرد از داستان‌های ارزشمند ادبیات فارسی، از جمله حکایت‌های گلستان سعدی و مثنوی معنوی، با بازآفرینی متناسب با سن دانش‌آموزان و طرح پرسش‌های تفکربرانگیز در مجلات رشد استفاده شود.
جشنواره «رشدی نو»؛ تجربه اصفهان در استفاده آموزشی از مجلات
اعظم هارونی، معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، با تشریح تجربه برگزاری جشنواره «رشدی نو» در این استان، بر ضرورت عبور از نگاه صرفاً کمی به توزیع مجلات رشد تأکید کرد.
وی گفت: این جشنواره با مشارکت مدیران، معلمان و دانش‌آموزان و با محوریت فعالیت‌هایی همچون طراحی درس، تولید پویانمایی، داستان‌گویی و طراحی تکالیف مهارت‌محور برگزار شده است.
هارونی همچنین تقویت سواد خواندن، ترویج فرهنگ مطالعه، گسترش عدالت آموزشی و توزیع به‌موقع نشریات را از اولویت‌های مهم در استفاده مؤثر از مجلات رشد برشمرد.
پیوند محتوایی، کاربردی و تربیتی؛ سه ضرورت برای مجلات رشد
ژیلا حیدری، معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان فارس، با تأکید بر ضرورت تدوین چارچوبی مفهومی برای نقش مجلات رشد در مدارس، سه نوع پیوند محتوایی، کاربردی و تربیتی را برای این نشریات ضروری دانست.
وی توضیح داد: محتوای مجلات رشد باید ضمن ارتباط با کتاب‌های درسی، پاسخگوی نیازهای واقعی زندگی دانش‌آموزان و نیازهای حرفه‌ای معلمان باشد و در تقویت ارزش‌های تربیتی و هویت فرهنگی نیز نقش‌آفرینی کند.
حیدری با اشاره به ویژگی‌های نسل جدید دانش‌آموزان، خواستار توجه بیشتر به پرورش تفکر تحلیلی و انتقادی و ارائه راهکارهای عملی برای طراحی تکالیف مهارت‌محور در مجلات رشد شد.
ضرورت توجه به تفاوت‌های بومی و مشارکت استان‌ها در تولید محتوا
سیده فرانک موسوی، معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان خوزستان، مجلات رشد را ظرفیتی برای تقویت سواد خواندن، گسترش عدالت آموزشی و تحکیم هویت ملی و بومی دانش‌آموزان دانست.
وی با اشاره به تفاوت‌های فرهنگی و تربیتی مناطق مختلف کشور، پیشنهاد کرد از توانمندی معلمان، مدیران و خانواده‌ها در استان‌ها برای تولید محتوای مجلات رشد بیشتر استفاده شود.
موسوی همچنین بر ضرورت انعطاف در تولید محتوا، همسویی مجلات با اهداف دوره ابتدایی و زیست‌بوم جدید برنامه درسی، توانمندسازی معلمان، حمایت از دانش‌آموزان مناطق محروم و رفع مشکلات توزیع نشریات تأکید کرد.
برای مشاهده تصاویر بیست‌وسومین نشست سراسری معاونان و نمایندگان مجلات رشد در مشهد مقدس اینجا را انتخاب کنید.