شماره ۹۵ فصلنامه «رشد آموزش تاریخ» ویژه پاییز ۱۴۰۵، با مجموعهای از مطالب آموزشی و تحلیلی در حوزه آموزش تاریخ، تاریخنگاری، تاریخ اسلام، تاریخ معاصر ایران و پیوند تاریخ با ادبیات و هنر منتشر شد.
به گزارش واحد خبر و رسانه دفتر انتشارات و فناوری آموزشی، «رشد آموزش تاریخ» فصلنامهای آموزشی، تحلیلی و اطلاعرسانی است که برای معلمان، دانشجومعلمان و کارشناسان وزارت آموزش و پرورش منتشر میشود. در نودوپنجمین شماره این فصلنامه که در پاییز 1405 منتشر شده است، علاوه بر پرداختن به موضوعات تخصصی تاریخ، رویکردهای آموزشی و شیوههای تدریس این درس نیز مورد توجه قرار گرفته است.
این شماره با یادداشت دکتر سعید طاووسی مسرور با عنوان «در ضرورت توجه به تاریخ تشیع» آغاز میشود. همچنین در بخش گفتوگو، حشمتالله سلیمی در گفتوگو با دکتر ناهید فلاحیان، عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، به موضوع «تاریخ در درس مطالعات اجتماعی» و رویکرد جدید درس تاریخ پرداخته است.
در بخش تاریخنگاری، مقاله دکتر منصوره کریمی قهی با عنوان «مشکلات و موانع تاریخنگاری شیعیان تا سده چهارم هجری» منتشر شده و بخش تاریخ اسلام نیز به مقاله محمدحسین معتمدراد با عنوان «تبوک، مهگشایی از چهره نفاق و نمایش شکوه اسلام در برابر رومیان» اختصاص دارد.
«عبور از بیابان قرهقوم» نوشته جعفر ربانی، با نگاهی به سفر پرمخاطره اَرمینیوس وامبری به آسیای میانه در عصر قاجار، از مطالب بخش تاریخ معاصر ایران این شماره است. در بخش نقد و بررسی نیز دکتر علیرضا محرابیزاد و سوده عباسی سرداری در قسمت دوم مقاله «ساختار زبانی و ادبی کتاب درسی تاریخ معاصر ایران»، مشکلات ساختار زبانی و ادبی این کتاب درسی را بررسی کردهاند.
بخش مقاله شماره ۹۵ «رشد آموزش تاریخ» شامل «انواع داستانهای تاریخی کودک» نوشته دکتر رامونا میرحاجیان مقدم، «همسویی تاریخ و ادبیات؛ با اشاره به میراث ادبی عصر سلجوقیان» نوشته زهرا سواری و «نقاشی؛ روایتگر تاریخ» نوشته رقیهالسادات وزیری بزرگ است.
در بخش آموزش نیز فائزه حمزهای در مطلب «راهکارهای نو در تدریس تاریخ» به شیوهها و راهکارهای تازه برای آموزش این درس پرداخته است.
فصلنامه «رشد آموزش تاریخ» از نشریات تخصصی رشد از گروه فصلنامههای علوم انسانی است که توسط دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی منتشر میشود.
علاقهمندان میتوانند برای خرید این مجله به بخش فروش مجلات رشد در پایگاه مجلات رشد مراجعه نمایند.