ماهنامههای رشد بزرگسال عمومی ویژه معلمان، دانشجو معلمان و کارشناسان وزارت آموزشوپرورش در فروردین ۱۴۰۵ منتشر شدند.
به گزارش واحد خبر و رسانه دفتر انتشارات و فناوری آموزشی، چهارمین شماره از ماهنامههای آموزشی و تربیتی رشد در گروه مجلات رشد بزرگسال عمومی به عنوان جزئی از بستههای تربیت و یادگیری در چارچوب اهداف و نظام آموزش و پرورش، در هفتمین ماه از سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ توسط دفتر انتشارات و فناوری آموزشی سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی منتشر شدند.
در هفتمین شماره مجلات رشد در سال تحصیلی جاری که به علت مسائل ناشی از جنگ تحمیلی در خردادماه توزیع شده است و بهدست مخاطبان خواهد رسید، مطالبی با محوریت سال نو منتشر شده است. یادآوری میشود که محتوای این شماره از مجلات رشد پیش از جنایات اخیر آمریکا و رژیم صهیونیستی در کشور عزیزمان منتشر شدهاند؛ ازاینرو محتوای آنها منعکسکننده فضای آموزشی، اخلاقی و فرهنگی زمان انتشار است.
رشد آموزش ابتدایی
هفتمین شماره از ماهنامه رشد آموزش ابتدایی در مطلبی با عنوان «طبیعت برای ماست یا ماست؟!» به موضوع آموزش مفاهیم مرتبط به محیطزیست به دانشآموزان پرداخته و از معلمان خواسته تجربهها، فعالیتها، طرح درسها و گزارشهای خود در این زمینه را با این مجله به اشتراک بگذارند.
«آینده پژوهی در مدرسهها »؛ «مسیرهای یادگیری بازیوار»؛ «تفکر طراحی در آموزش»؛ «خطر در جیب نوجوانان»؛ «ترازوی عدالت در دستان هوش مصنوعی»؛ «یادگیری ایستگاهی»؛ «مدرسه بر مدار معلم: معرفی نرمافزار»؛ «آینه نوشتار»؛ «تربیت سبکبار»؛ «هنر رویاندن گلهای دیررس»؛ «یادگیری در مدار تغییر»؛ و... از جمله مطالبی هستند که در رشد آموزش ابتدایی فروردین ۱۴۰۵ منتشر شدهاند.
رشد فناوری آموزشی
در عصری که فناوریهای دیجیتال و هوش مصنوعی با شتابی بیسابقه وارد زیستجهان آموزش شدهاند. رشد فناوری آموزشی در پروندهای با عنوان «معلم دیجیتال انسانی»، از یک سو به فرصتهای نوینی پرداخته که فناوری برای تسهیل یادگیری، شخصیسازی آموزش و کاهش بارهای اجرایی معلم فراهم کرده است و از سوی دیگر بر اهمیت بیبدیل رابطه انسانی، ارتباط عاطفی و حضور معنادار معلم در فرایند یاددهی یادگیری تاکید میکند.
«تاملی در عواقب وابستگی افراطی به هوش مصنوعی»؛ «اهمیت تولید محتوای آموزشی توسط همسالان»؛ «ورد وال، ابزاری برای یادگیری عمیق و پویا»؛ «آموزش در زمین بازی کارگروهی»؛ «خطر در جیب نوجوانان»؛ «از ابزار تا همکار»؛ «آموزش فراگیر فناورانه»؛ «آزمونسازی بومی»؛ «کاری برای بیقرارها»؛ «شتابدهنده مصنوعی یادگیری» و... از دیگر مطالب منتشر شده در این مجله هستند.
رشد مدرسه فردا
اگر واقعبینانه نگاه کنیم، آمادهسازی دانشآموزان دبیرستانی در ایران برای ورود به کسبو کارهای دیجیتال، پیش از آنکه موضوعی صرفاً آموزشی باشد، یک مسئله ساختاری و فرهنگی است. از این رو رشد مدرسه فردا در هفتمین شماره این مجله در فروردین ۱۴۰۵ در پروندهای با عنوان «مهارتآموزی در زیستبوم اقتصاد دیجیتال» به این موضوع پرداخته است.
«از آموزش نظری تا تجربه واقعی: نقشه ورود نوجوانان به اقتصاد دیجیتال»؛ «توسعه اقتصادی دیجیتال»؛ «اقتصاد دیجیتال اشتغال و آینده مهارتها»؛ «ساحت تربیت اقتصادی حرفهای»؛ «اهمیت مهارتهای تفکر انتقادی و انعطافپذیر»؛ «آموزش شایستگیمحور»؛ «کاربست فناوری هوش مصنوعی در آموزش گرافیک»؛ «فرصتی نو در دنیای متغیر»؛ «جهاننمای آینده در افق ۲۰۵۰»؛ «مدیریت و حکمرانی توسعه آموزشهای فنی و حرفهای»؛ «موتور اصلی رشد اقتصادی»؛ «درمانگاه هوش مصنوعی»؛ «سختافزار آموزشی با نگاه به آینده و رویکرد استیم»؛ «چشماندازی برای دگرگونی و توسعه پایدار» و... از دیگر مطالبی هستند که در هفتمین شماره رشد مدرسه فردا منتشر شدهاند.
رشد معلم
رشد معلم در مطلبی با عنوان «سواد دیجیتال و رسانه در کنار هم» به موضوع اختلاف نظر والدین و دانشآموزان در دو بعد نگرش و استفاده از فناوری پرداخته است.
«مردی که معلم نشد؛ اما مدرسه ساخت»؛ «تمام الفبا خدا بود»؛ «معلم آگاه، انتخاب آگاهانه»؛ «معلم، معمار تعامل»؛ «نامهنگاری با دانشآموزان و والدین»؛ «ادبیات و فلسفه، ابزاری زیبایی شناسی»؛ «فراتر از کمک درسی»؛ «کاربرد هوش مصنوعی در ارزشیابی»؛ «یازده چالش آموزشی تربیتی و راهکارهای آن»؛ «کتاب درسی نقطه آغاز است نه پایان»؛ «تعلیم و تربیت فتح مداوم است» و... از جمله مطالبی هستند که در هفتمین شماره رشد معلم در سال تحصیلی جاری برای مخاطبان منتشر شدهاند.
رشد مدیریت مدرسه
توجه به اهمیت و ضرورت سهم دانش زمینهای در فرایند یادگیریهای جدید و تاثیر آن برای مواجهه فعال با پدیدههای صحنههای آموزشی نکته مهمی است که در موقعیت امروزین مدرسه مغفول مانده است. جای آن است که بر دانش پیش زمینه دانشآموزان بیفزاییم، چرا که دانش پیش زمینه ضمن تقوین حافظه، فرصت تفکر و یادگیری عمیق را برای دانشآموزان فراهم میکند. از این رو رشد مدیریت مدرسه در هفتمین شماره این مجله در مطلبی با عنوان «مدرسه؛ فضای هیجان و کشف» به ضرورت و اهمیت تشویق دانشآموزان به مطالعه مفید و مناسب پرداخته است.
«تخریب خلاق در کلاس پنج نفره»؛ «رهبری بیرمق مدرسه»؛ «منحنی زیست موفق مدرسه»؛ «ثابت کردن کلاسهای تدریس معلمان»؛ «خانواده در جهان موازی»؛ «جهانبینی فلسفی کودک»؛ «پژوهشسرا، مکمل آموزش رسمی»؛ «رهبری مدرسه در طوفان دیجیتال»؛ «مربیگری مادرانه» و... از دیگر مطالبی هستند که در هفتمین شماره رشد مدیریت مدرسه فروردین ۱۴۰۵ منتشر شدهاند.
نسخه چاپی ماهنامههای عمومی بزرگسال رشد در سامانه فروش و اشتراک مجلات رشد به فروش میرسد. برای ثبت نام در سامانه و خرید نشریات رشد اینجا را انتخاب کنید.