یادداشت سردبیر
رویارویی با چالش تعطیلیهای ناخواسته مدرسهها؛ نقش فناوری آموزشی در تداوم جریان تعلیم و تربیت/ مهدی واحدی
تحقیق در فناورى آموزشى
بزرگراه گمراهی؛ تأملی در عواقب وابستگی افراطی به هوش مصنوعی/ سارا بنیعامریان
هوش مصنوعی در آموزش زبان؛ از یادگیری تطبیقی تا فناوریهای شناختی/ مهران صیادی
ادبیات با چاشنی دیجیتال/ نرگس کوسیایی
کلاس درس همهحسی؛ چگونه با هوش مصنوعی چندوجهی، حواس گانه دانشآموزان را درگیر کنیم؟/ سمیه مهتدی
طراحى راه آموزش
ساخت دانشآموز؛ اهمیت تولید محتواى آموزشى توسط همسالان/ شهین سپاسی، فاطمه امامقلی
آموزش به شیوه مخلوط!؛ یادگیری تلفیقی در طراحی آموزشی/ رقیه سلیقهدار، زری بدرلو
راهبری مسیر یادگیری
واکاوی آموزش خرد (میکرولرنینگ)؛ ارزیابی لحظهای یادگیری/ محیا زارعنسب
علم ذهن، مغز و تربیت؛ راهبردهایى عملى براى معلمان/ الهه جعفری
سرگرمیآموزی
آموزش در زمین بازی کار گروهی/ علی شیرکرمی
تربیت فناورانه
خطر در جیب نوجوانان (5)؛ اپل تنها یک تلفن همراه ساده نیست.../ مهدى حمزهلو
خبرهای پفکی و سوء تغذیه فکرى/ امیرحسین سهرابی
معرفی منابع سواد فضای مجازی؛ پویانمایی میچلها علیه ماشینها/ نرگس ترمهباف
فناوری در خدمت آموزش
ورد وال؛ ابزاری برای یادگیری عمیق و پویا/ بهاره محمدی
نیرپاد؛ نرمافزاری تعاملی برای ملموسترکردن مفاهیم آموزشی/ محیا زارعنسب
پرونده ویژه (در عصر پساحقیقت)
زیستن در سراب حقیقت/ سمیه مهتدی
واکسن اطلاعات تقلبی؛ تأثیر هوش مصنوعی بر تولید اطلاعات
نادرست: نقش معلمان در آگاهیبخشی/ فاطمه حضرتی مولائی
تفکر سیاه و سفید و راههای خاکستریکردن آن/ محمدرضا مهتدی
غربالگری اخبار جعلی؛ با پالایه (فیلتر) تفکر انتقادی/ فائزه حسنی
نسل نو در عصر عدمقطعیت؛ مهارتهای ضروری برای معلمان و دانشآموزان/ زهره فرهادیمنش
فناورىهاى کمکى
فناوریهای توانبخش؛ در آموزش افراد با ناتوانىهاى جسمى و حرکتى/ نیلوفر امینپور
جهان در کلاس درس
جنگ سرد در جبهه هوش مصنوعی؛ نبرد آمریکا، چین و کانادا براى تربیت نسل هوش مصنوعى/ رامین ندری