یادداشت سردبیر
• تکلیف ابزارهای هوشمند پس از وداع با کرونا / مهدی واحدی
مبانی فناوری آموزشی
• کرونا، کاتالیزور یادگیری معکوس / حمیدرضا قربانی
• رهاوردهای کرونا برای مدارس فردا / مریم بهرام زاده
• رنگین کمان آموزش تلفیقی؛ استفاده از مدل های یادگیری تلفیقی توسط معلمان / محمدتقی زائری
طراحی و تولید منابع یادگیری
• مهارت های معلمی در دنیای مجازی / رقیه سلیقه دار
• نیمه پر لیوان نامرئی؛ پیامدهای مثبت آموزش مجازی در فرایند یاددهی ـ یادگیری / هدیه سپاسی
• غنی سازی آموزش مجازی؛ به کارگیری تسهیلات در روش های آموزش مجازی / دکتر محمد رحیم زاده
کاربرد فناوری آموزشی
• مسیرهای پرچم دار آموزش مجازی؛ نرم افزارهای برتر آموزش مجازی در سال 2020 / مریم فلاحی
• جعبه اپ زار معلمان؛ معرفی نرم افزارهای مورد نیاز معلمان / مهدی کماسی
سنجش و ارزشیابی
• کرونا و سنجش های جهش یافته / میلاد آقورن لوئی
• سنجش تکوینی الکترونیکی بی درنگ در فضای «شاد» / یونس رحمتی فیروزآبادی
• سنجش خلاق؛ روش هایی برای ارتقاء کیفیت سنجش در فضای مجازی / سیده لعیا حمزه لو
تربیت فناورانه
• «به خانه برمی گردیم!»؛ نقش خانواده در تربیت فناورانه پساکرونا، گفت و گو با دکتر سعید مدرسی / حسین غفاری
تجارب جهانی
• الگوی فنلاندی برای فاصله زدایی در دوران کرونا / راضیه کریمی
گفت و گو
• کتاب های درسی واکنش سریع؛ استفاده از رمزینه های سریع پاسخ در گفت و گو با دکتر حامد نیک پی / لیلا صمدی
معرفی منابع یادگیری / تهیه و تنظیم: حسین غفاری