یادداشت سردبیر
• مراقبت از روابط عاطفی در عصر هوش مصنوعی/ مهدی واحدی
تحقیق در فناوری آموزشی
• فناوری در مدرسه!؛ عملکردی بهتریا ظاهری نوینتر؟/ سارا بنیعامریان
• دادوستد فناورانه آموزش آموزش از شبکههای یادگیری تا کلاس هوشمند/ زینب عارفی
• ردیاب چشمی و آموزش، پنجرهای نو به دنیای یادگیری/ مهران صیادی
طراحی راه آموزش
• تدریس منحصربهفرد با هوش مصنوعی/ شهین سپاسی، مریم دایی
• یادگیری پروژهمحور با چاشنی فناوری/ فاطمه امامقلی، زری بدرلو
فناوری در خدمت آموزش
• سایکوپای طراح بازیهای آموزشی/ محیا زارعنسب
• هوش مصنوعی جادهصافکن یادگیری/ منیره زمانی
تربیت فناورانه
• خطر در جیب نوجوانان (2)؛ یوتیوب چگونه میتواند جیب نوجوانان را خالی کند؟/ مهدی حمزهلو
• چند محک برای عیار خبر/ امیر حسین سهرابی
• حیات ساختگی؛ نگاهی به فیلم سینمایی نمایش ترومن/ نرگس ترمهباف شیرازی
راهبری مسیر یادگیری
• مسیریابی یادگیری درهزارتوی اطلاعات/ محمدرضا حیدری
• جادههای اختصاصی یادگیری از طراحی تا ساخت/ محیا زارعنسب
جهان در کلاس درس
• استفاده هوشمندانه از تختههای هوشمند/ بتول خزائی
پرونده ویژه (فناورىآموزشى براى دانشآموزان با نیازهاى ویژه)
• یادگیری نرم در سایه فناوریهای نوین/ سمیه مهتدی
• دستیار مصنوعی یادگیری تطبیقی؛ رفع موانع یادگیری برای دانشآموزان با نیازهای ویژه/ زهره فرهادی منش
• نرمافزارهای خوانش متن برای دانشآموزان نارساخوان/ عرفان زارعنژاد
• فناوریهایی شبیه عصای سفید/ ساجده گلعلىزاده
• چند مسکّن دیجیتال برای بیشفعالی/ علیرضا محمدنژاد
• رفقای دیجیتال برای درخودماندگان کوچک/ محیا زارعنسب
• پنجرهای به درخودماندگی کودکان/ فاطمه حضرتی مولائی
کاربرد فناوری در آموزش
• برگههای امتحانی برخط؛ معرفی چند آزمونساز دیجیتال/ مریم فلاحی
سنجش و ارزشیابی
• رهیافتهای نوین سنجش علوم تجربی در عصر هوش مصنوعی/ الهه جعفری
فناوریهای کمکی
• آموزش فناورانه ریاضی برای کودکان دچار اختلال یادگیری/ نیلوفر امینپور