آن‌گونه رفتار می‌کنیم که می‌اندیشیم، آن‌گونه تدریس می‌کنیم که می‌فهمیم، آن‌گونه مدیریت و رهبری می‌کنیم که آموخته‌ایم و تجربه می‌کنیم. بنیادهای فکری و نگرش‌های ما رفتارهای ما را ساخته و بافته می‌کنند. نمی‌شود کاری را انجام داد و برایش دلیل و منطقی نداشت. چطور ممکن است مدیر و رهبر مدرسه‌ای، بدون شناخت و فهم درست از دگرگونی‌های زمانه خویش و بدون داشتن سبک و انگاره‌ای، سیاق و رفتار رهبری مؤثر خویش را اعمال کند؟ چرا که ما نمی‌توانیم به تغییردادن چیزی که آن را نمی‌فهمیم، امیدوار باشیم. نتیجه داوری کتاب: برای ورود به مدرسه بلامانع است.
درجه‌بندی: درجه ۳.
