مجله جغرافیا در آموزش عالی
Journal of Geography in Higher
Education Vol. 42, 2018, Issue 1
ـ مقالات شماره 1 از دوره 42 مجله جغرافیا در آموزش عالی در سال 2018
به ترتیب زیر است:
ـ یک رویکرد مبتنی بر قابلیت برای آموزش
عالی: قابلیتها و مفاهیم جغرافیایی برای
برنامه درسی جغرافیا/ هلن واکینگتون و دیگران
ـ پیدا کردن زمینه مشترک: استفاده از یک
قالب چشمانداز جغرافیایی بهعنوان یک برنامه یکپارچهسازی برای اقدام بینالمللی در زمینه آموزش/ گری بریلی و
دیگران
ـ مشارکت جامعه جهانی/ محلی: پیشبرد
یادگیری جامع و برقراری همبستگی/ سرین دی. هوستون و کرک لنگ
ـ اقدامپژوهی مبتنی بر پروژه مشارکت جمعی با
استفاده از فناوری اطلاعات جغرافیایی/ مینسونگ کیم
ـ سفر از «من» به «ما»: گردهمآوری گروههای همپیوند از دانشپژوهان دکترای جغرافیا/ کلی دامبروسکی و
دیگران
ـ تشریح فضاها در کلاس درس با استفاده
از GIS کیفی/ جفری ای باتیستا و کوین مانا
ـ مزایای پداگوژیک کارهای میدانی
دانشجویان در دانشکده جغرافیا در پرتو فرایند بولونیا/ اسلاندانا آندکویچ و دیگران
ـ درک کردن و درک شدن: تسهیل یادگیری
میانرشتهای از طریق ارتقای مهارتهای ارتباطی/ استفن تیلور
نوشتن پیشینه و ادبیات تحقیق موفق:
سونجا ریورن
ـ آماده شدن برای کنفرانسهای پژوهشی چندرشتهای دوره کارشناسی/ جنیفر هیل و دیگران
معلم جغرافیا
The Geography Teacher
Vol. 15, 2018, Issue 1
مقالات شماره 1 از دوره 15 مجله معلم
جغرافیا در سال 2018 به ترتیب زیر است:
ـ ارزشگذاری تفکر دانشآموزان در روند تحقیق/ آدری موهان
ـ آیا پرسشگری یادگیری را تغییر میدهد؟ جغرافیا و چارچوب C3/ لارنس ام. پاسکا
ـ پنجره به جهان/ کاما کانون
ـ مردم در حال حرکت/ آدری موهان
ـ استخراج نفت از قزاقستان/ فیل گرشمهل
ـ تجارت در جهان باستان؛ شواهد از یک
کشتی شکسته/ فیل گرشمهل
ـ کشاورزی پایدار: برداشت پوششی/ مگان
وبستر
ـ تأثیر فضایی نظام آپارتاید در شهر
آفریقای جنوبی/تیآ شومان
ـ چگونه الگوهای کشاورزی در صربستان پس
از سقوط یوگسلاوی تغییر کرد؟. میکیکا سیبینویچ
ـ منطقهبندی: روایت طرح درس در زمینه مناطق/
دبورا ادمونسون
ـ تبیین توانمندیهای جهانی زنان با استفاده از تحقیقات
جغرافیایی/ ملانی آر. گروبز
ـ مسائل مربوط به انرژی جهانی؛ درس
مبتنی بر تحقیق با استفاده از ArcGIS بر خط/ اینجئونگ جو
ـ بررسی مرزهای قومی و سیاسی با ArcGIS/ ماتئو مان
تحقیقات بینالمللی در آموزش جغرافیا و محیط زیست
International Research in
Geographical and Environmental Education Vol. 27, 2018, Issue 2
مقالات شماره 2 از دوره 27 مجله تحقیقات
بینالمللی در آموزش جغرافیا و
محیطزیست در سال 2018 به ترتیب
زیر است:
ـ سرمایهگذاری در تحقیق و ارزیابی برای بهبود
تمرین، یک روش مستقیم نشان دادن است که اکنون میتوانیم برای آموزش زیستمحیطی بهکار ببریم/ آلن راید
ـ استفاده از نظریه زمینهای برای درک شناخت، تفکر، بسط و آثار
نگرش معلمان جغرافیا نسبت به مناطق در سراسر جهان/ دونگ مین لی
ـ تغییرات در درک مفهوم آب از نظر دانشآموزان مدارس ابتدایی در متون آموزشی
علوم، فنّاوری و اجتماعی (STS)/ ساری هاوو ـ نوتینن و دیگران
ـ تمایل نومعلمان جغرافیا به آموزش تفکر
فضایی از طریق جغرافیا؛ مقایسه بین چین و کره جنوبی/ جین هی لی و دیگران
ـ بازی با واقعیت: آیا مدلهای جغرافیایی درک اصطلاحات جغرافیایی
را بهبود میبخشد؟/ زابوکس چیگانی و
دیگران
ـ یک گزارش انتقادی درباره چیستی
«جغرافیا» در دوره تربیتمعلمان ابتدایی در انگلستان/ استفن
پوتیک و دیگران
ـ جغرافیا و دانش قدرتمند؛ سهمی در
مباحثه/ آلریک مود
معرفی کتابهای جدید جغرافیایی
جغرافیای شهری ایران
هدف کتاب حاضر، شناخت جغرافیای شهری
ایران بر پایه نظریه روابط انسان و محیط است. لذا کوشش شده است به این پرسش پاسخ
داده شود که چه عوامل و موانعی بر توسعه شهری و فضاهای شهری شهرهای ایران
تأثیرگذار بودهاند؟ در این کتاب نخست ریشههای تاریخی شهرنشینی، سپس ویژگیهای شهر و شهرنشینی، ساخت شهر، جایگاه
شهر و جغرافیای کلانشهرها و در نهایت، مسائل
شهرهای ایران بررسی شده است. مؤلف در تجزیه و تحلیل مشکلات شهری، علاوه بر عوامل
طبیعی به مسائل اقتصادی، اجتماعی و سیاسی نیز توجه داشته است. کتاب جغرافیای شهری
ایران توسط دکتر پروانه شاهحسینی (عضو هیئت علمی
پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی، سازمان سمت)، تألیف و در سال 1396 توسط
انتشارات سمت در 132 صفحه منتشر شده است. عناوین فصلهای کتاب به ترتیب زیر است:
فصل اول: تاریخ شهر و شهرنشینی در ایران
فصل دوم: ویژگیهای شهرهای ایران
فصل سوم: ساخت شهر در ایران
فصل چهارم: جایگاه شهر در ایران
فصل پنجم: جغرافیای کلانشهرهای ایران
فصل ششم: مسائل شهری در ایران
مبانی ژئومورفولوژی رودخانهای
با توجه به وضعیت جغرافیایی ایران و
نیاز به مطالعات گسترده در زمینه آب و نقش آن در زندگی مردم کشورمان برای ترویج
اطلاعات دانشبنیان آبی پژوهشگران، مبانی
ژئومورفولوژی رودخانهای تألیف پروفسور رو چارلتون
ترجمه و به جامعه پژوهشی و آموزشی تقدیم شده است. شیوههای سنتی مدیریت کانال، آثار زیانبار مدیریت نادرست آب و خاک و تغییر به
سوی مدیریتهای دارای رویکرد زیستمحیطی و توجه ویژه به ترمیم و بازسازی
بازههای رودخانهای فروساییده در کانون توجه مبحث مدیریت
کانالهای رودخانهای قرار گرفتهاند. مطالعه این اثر به تمامی دانشجویان
علوم زمین، بهویژه دانشجویان رشته
ژئومورفولوژی و آبوهواشناسی توصیه میشود. کتاب مبانی ژئومورفولوژی رودخانهای توسط دکتر مهدی ثقفی (استادیار
دانشگاه پیام نور) و دکتر محمدحسین رضایی مقدم (استادتمام دانشگاه تبریز) ترجمه
شده و در سال 1396 توسط انتشارات سمت در 456 صفحه منتشر شده است. عناوین فصلهای کتاب به ترتیب زیر است:
فصل اول: مقدمه
فصل دوم: سیستم رودخانه
فصل سوم: رژیم جریان
فصل چهارم: منابع رسوب
فصل پنجم: حمل رسوب در مقیاس بزرگ
فصل ششم: جریان در کانالها
فصل هفتم: فرایندهای فرسایش، حمل و
نهشتهگذاری
فصل هشتم: شکل و رفتار کانال
فصل نهم: واکنش سیستم به تغییر
فصل دهم: مدیریت کانالهای رودخانهای
علل پیدایش و بقای کشور ایران
کشورها برجستهترین تقسیمبندی سیاسی ـ جغرافیایی مستقل جهان
کنونی هستند و همچنان از مهمترین بازیگران نظام بینالمللی به شمار میروند. اینکه چه عامل یا عواملی زمینه
پیدایش کشورها و همچنین ماندگاری آنها را فراهم میسازد، از موضوعات مورد مطالعه جغرافیای
سیاسی است که از آن با نام علت وجودی و علت بقا یاد میشود. عوامل پیدایش و بقای کشور بر
یکپارچگی ملی و ساخت هویتی مستقل تأثیرگذارند و تبدیل به شالودههای هویت ملی کشورها میشوند. ایران امروز نیز بخشی از جغرافیا،
فرهنگ و تاریخ دیرپای مردمان ساکن فلات ایران در نقشه سیاسی جهان است. بارزترین
ویژگی کشور ایران، گوناگونی در پدیدههای
طبیعی، انسانی و سرگذشت پرتلاطم تاریخی است؛ که سبب شده است تا نام یگانه ایران
همگام با این گوناگونی شکل گیرد. کتاب علل پیدایش و بقای کشور ایران توسط دکتر
محمدرضا حافظنیا (استادتمام دانشگاه
تربیتمدرس) و ابوالفضل کاوندی
کاتب (دانشجوی دکترای جغرافیای سیاسی) تألیف و در سال 1396 توسط انتشارات سمت در
268 صفحه منتشر شده است. عناوین فصلهای کتاب به ترتیب زیر است:
فصل اول: تعریفها و مباحث نظری
فصل دوم: نیروهای زیربنایی علت وجودی و
بقای ایران
فصل سوم: نیروهای روبنایی علت وجودی و
بقای ایران
زمین در فضا
با پیشرفت علم و فناوری روزبهروز بر دامنه دانستههای انسان نسبت به فضا افزوده میشود. متخصصان و پژوهشگران رشته جغرافیا
نیز از این قاعده مستثنا نیستند و برای تحلیل چشماندازهای جغرافیایی به منابع و مآخذ
تخصصی نیازمندند. در این راستا مؤلف کوشیده است پس از تشریح مفاهیم پایه به تبیین
قواعد نجوم و مکانیک سماوی بپردازد و با بهرهگیری از علوم و فناوریهای جدید کتابی تدوین کند که علاوه بر
تأمین نیاز دانشجویان رشته جغرافیا به کار دانشجویان و پژوهشگران سایر رشتههای مرتبط، نظیر علوم زمین، منابع طبیعی
و اقیانوسشناسی نیز بیاید. کتاب زمین
در فضا توسط دکتر عزتالله قنواتی (دانشیار
دانشگاه خوارزمی) تألیف و در سال 1396 توسط انتشارات سمت در 260 صفحه منتشر شده
است. عناوین فصلهای کتاب به ترتیب زیر است:
فصل اول: تعاریف و مفاهیم پایه
فصل دوم: ایدهها و مدلهای کیهانشناسی
فصل سوم: مختصات فضایی عالم
فصل چهارم: سیر تکاملی علم نجوم و
جغرافیای ریاضی
فصل پنجم: خورشید، نزدیکترین ستاره به زمین
فصل ششم: مشخصات زمین و حرکتهای آن
فصل هفتم: قوانین حرکت و گرفتگیها
فصل هشتم: آشنایی با سامانه موقعیتیاب جهانی و روشهای جهتیابی
فصل نهم: زمان و تقویم
فصل دهم: حاکمیت انسان در فضا