یادداشت

• محور تسهیل گری/ سمیه مهتدی
 

مبانی فناوری آموزشی

• قابلیت‌های فاوا در خدمت آموزش و یادگیری/ مسلم مرادی، سمانه امینی
 

سنجش و ارزشیابی

• معیارهای سنجش هوش هیجانی/ فاطمه کلاته
 

طراحی و تولید منابع یادگیری

• راه‌های فهم درست؛ راهبردهای حل مسئله و یادگیری/ محمد رحیم‌زاده، شهین سپاسی
 

کاربرد فناوری آموزشی

• گفت‌وگویی با هوش مصنوعی؛ چت جی‌پی‌تی؛ حاضرجواب در پاسخ‌گویی/ سارا بنی عامریان

• اسکرچ در مدرسه؛ گامی به سوی بهبود مهارت‌های دیجیتال کودکان/ مژگان قنات
 

پرونده ویژه؛ هوش مصنوعی در آموزش

• هوش مصنوعی/ سمیه مهتدی

• پنج هنر هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری/ صادق حامدی‌نسب

• هوش مصنـوعی مددکار معلم در کلاس درس/ محسن کردلو

• آورده‌های هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه/ مژگان قنات

• هوش مصنوعی در آمــوزش و پرورش ترکیـه/ زهرا زارعی

• یادگیـری طبیعی با هوش مصنوعی/ مهدی کماسی

• هوش مصنوعی آدم‌ها را دور می‌زند؟؛ تأملی بر صلاحیت‌های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری، در گفت‌وگو با دکتر کاوه‌بازرگان/ گفت‌وگوکننده: بهناز پورمحمد
 

تربیت رسانه‌ای

• بازی پژوهی – 8؛ دام‌های اعتیادآور بازی‌های برخط/ محسن رزاقی

• طرح درس‌های سواد اطلاعاتی ـ ۸،  توصیه‌های متفاوت برای کاربری هوشمندانه رسانه‌های اجتماعی ؛ هر نکته مکانی دارد/ صدرا فیروزمند
 

تجربه‌های جهانی

• مزرعه رشد نونهالان در نروژ/ مجید حسینی، بتول خزائی

 
فناوری

• فناوری در خدمت زندگی روزمره/ سمیه مهتدی